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海河中学2013-2014学年第一学期科研工作计划
2013-09-12 14:04:27 来源: 作者: 【 】 浏览:3208次 评论:0

一、指导思想

紧紧围绕我校2013中心工作,充分发挥学校工作中科研引领作用,以深化课堂教学改革为核心,以深入研究“高效生命课堂”为切入点,进一步研究落实我校“高效生命课堂”三原则五环节教学模式,围绕“兴趣培养、兴趣教育”的主题,开展系列活动,通过活动全面提升教师专业化水平,进而提高学校教学质量

二、主要工作

(一)进一步加强课题研究的指导及专题培训

为了使参与课题研究的教师们更加科学、严谨的进行课题研究工作,我们将请专家对教师进行培训,结合学校主体工作开展好课题的研究与培训。

(二)进一步严格科研课题过程管理

按部就班地做好课题管理的常规工作。科研室严格负责“十二五”期间40余个各级各类课题的过程管理。进一步规范课题档案材料的管理。加强与每一位课题负责人密切沟通,充分利用电子邮件、QQ群等多种联络渠道,利用校园网及时发布科研管理信息。

各课题组制定本学期研究计划,定期开展课题组活动。要求各课题组成员平时做好课题研究记录,期末认真撰写课题研究个人小结。

此外,把教师教育科研方面的表现,纳入学校对教师绩效考核。

1、指导本学期即将结题的课题负责人做好课题的相关工作,保证顺利结题。

2、开学初积极筹备钱校长负责的国家级课题推动工作。12月份召开该课题前期推动会。

3、为进一步督促各课题组按照课题研究计划开展好本课题研究工作,从开学初将开始课题组为单位的主题研讨活动,在学年末进行全校的交流展示和评比。

(三)不断建设充实科研新平台

继续做好科研网络平台,进一步完善现有的科研网络平台建设。为老师们提供科研研究及教育教学有关学习资料,并为老师们建立科研交流平台。引领教师的科研意识、科学意识。

(四)继续做好关于我校“高效生命课堂”深入研究活动。

通过活动培养教师,进一步完善“高效生命课堂”三原则五环节教学模式,提升教师科研水平、科研能力,进而提高教师教学水平。

本学期我们将进行全校市、区、校三级骨干教师课堂展示活动。该活动旨在进一步深入研究我校“高效生命课堂”三原则五环节教学模式,在该模式下授课教师应有本学科及本人的教学特色。同时在该活动中进一步提升我校各级骨干教师业务水平。

在活动中我们将聘请学校督学专家全程指导教师们。

(五)扎实落实、推进骨干教师培养工程。

1、加强骨干教师的日常管理工作,包括材料的搜集与整理,资料的跟踪。

2、本学期将开展海河中学教师善雅勤新的形象打造工程,将通过开展我校骨干教师演讲、同课异构、教学论坛活动,让老师们理解认同这一形象的内涵。

初步定于2013年9月开展此项活动。该活动将紧密结合我校“高效生命课堂” 微格设计及微格研究活动进行。该活动也是为本学期计划开展的我校“高效生命课堂”汇报活动做准备。

3、研究出台我校《“高效生命课堂”三原则五环节教学评价标准》

4、进一步完善我校骨干教师培养方案。修订完善我校骨干教师认定标准;研究制定新一轮骨干教师培养方案,为即将进行的新一轮各级骨干教师认定做好准备。

5、加强对“名师工作研究室”工作的跟踪管理。

(六)做好市区等上级科研部门布置的相关工作。

(七)其他工作,做好市区校三级学科带头人的上报认定等工作,做好新一轮骨干教师培养工作,深化高效生命课堂的研究,在微格研究的基础上,做好兴趣教育、兴趣培养的实践研究,将以同课异构等形式做好落实。做好进一步总结提炼我校办学特色的工作。

二O一三年八月

Tags: 责任编辑:linan
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